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報(bào)告簡(jiǎn)介
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2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)查及發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告
第一章 2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢(shì)分析
第一節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析
一、港口區(qū)以品牌培訓(xùn)促農(nóng)民就業(yè)
二、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)業(yè)首現(xiàn)“商業(yè)間諜”
三、SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)面向更多創(chuàng)業(yè)群體
第二節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析
二、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)格局狀況分析
三、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)九大危機(jī)
五、農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng)蘊(yùn)藏商機(jī)
第三節(jié) 2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析
一、對(duì)中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的思考
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題的對(duì)策
第四節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題
一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)八大問(wèn)題
二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的十大危機(jī)
三、解析培訓(xùn)行業(yè)的“三亂”
第五節(jié)2009-2010年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策
一、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的十大發(fā)展對(duì)策
二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)結(jié)束“大亂”的對(duì)策
三、加強(qiáng)中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展措施
四、培訓(xùn)業(yè)應(yīng)走向相互合作
第二章 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)運(yùn)行環(huán)境解析
第一節(jié) 2009-2010年政策環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、國(guó)家積極實(shí)施會(huì)計(jì)人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)人才
二、推出注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）考試，加速會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)
三、國(guó)家重視會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的國(guó)際化
四、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái)實(shí)施帶來(lái)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)新的變化
第二節(jié) 2009-2010年經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，會(huì)計(jì)人才需求量加大
二、中國(guó)企業(yè)在良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中發(fā)展迅速，加大對(duì)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的需求
第三節(jié) 2009-2010年社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、高端會(huì)計(jì)人才的匱乏與低層次會(huì)計(jì)從業(yè)者的泛濫促進(jìn)了會(huì)計(jì)培訓(xùn)的火爆
二、會(huì)計(jì)領(lǐng)域的“洋證書”成為中國(guó)會(huì)計(jì)人才與國(guó)際接軌的一道橋梁
三、中國(guó)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，在校大學(xué)為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力加入會(huì)計(jì)考試培訓(xùn)的大軍
第四節(jié) 2009-2010年技術(shù)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為會(huì)計(jì)培訓(xùn)帶來(lái)新的變化
二、混合式會(huì)計(jì)培訓(xùn)得到有利發(fā)展
第三章 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)運(yùn)行新格局透析
第一節(jié) 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)廣受女性群體歡迎
二、中國(guó)急需大量精英會(huì)計(jì)人才
三、四成財(cái)會(huì)人員主動(dòng)參加培訓(xùn)提升競(jìng)爭(zhēng)力
四、會(huì)計(jì)人才需求狀況及對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的啟示
第二節(jié) 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析
一、中外合作培訓(xùn)國(guó)際化高級(jí)會(huì)計(jì)人才
二、注會(huì)新考試制度改變會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)格局
三、會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)市場(chǎng)詳解
第三節(jié) 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)分析
一、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)的重要意義
二、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)常見(jiàn)問(wèn)題
三、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)發(fā)展策略
四、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)發(fā)展的建議
第四節(jié) 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
一、會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)的質(zhì)量分析
二、會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升途徑
三、會(huì)計(jì)人員教育培訓(xùn)改革思路
四、美國(guó)會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第四章 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域研究
第一節(jié) 會(huì)計(jì)考前培訓(xùn)
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、主體企業(yè)分析
四、發(fā)展趨勢(shì)分析
第二節(jié) 會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)
第三節(jié) 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)
第五章 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)研究
第一節(jié) 東北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、發(fā)展趨勢(shì)分析
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（SWOT分析法）
第二節(jié) 華北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究
第三節(jié) 華東地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究
第四節(jié) 華中地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究
第五節(jié) 華南地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究
第六節(jié) 西部地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究
第七節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)各區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究
一、市場(chǎng)規(guī)模對(duì)比分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比分析
三、發(fā)展趨勢(shì)對(duì)比分析
四、標(biāo)桿企業(yè)對(duì)比分析
第六章 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者購(gòu)買決策研究
第一節(jié) 2009-2010年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié)2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析
一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好
二、消費(fèi)品牌偏好
三、消費(fèi)渠道偏好
四、消費(fèi)環(huán)境偏好
五、消費(fèi)影響因素
第三節(jié) 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求狀況分析
一、有會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ),但沒(méi)有會(huì)計(jì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)者
二、有內(nèi)資企業(yè)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者,但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會(huì)計(jì)者
三、已從事外資企業(yè)財(cái)務(wù)工作,但想進(jìn)一步提升自己的會(huì)計(jì)水平者
四、待崗正在找工作,但沒(méi)有外資企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)者
第七章 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征與案例研究
第一節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)特征研究
一、投資政策解讀
二、投資規(guī)模分析
三、投資特點(diǎn)分析
四、投資區(qū)域及回報(bào)分析
五、投資方式及渠道分析
六、投資趨勢(shì)分析
第二節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投融資并購(gòu)案例研究
一、貝塔斯曼投資正保教育集團(tuán)案例研究（1570萬(wàn)美元）
一、投資方背景研究
二、融資方背景研究
三、案例動(dòng)因與過(guò)程研究
四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
五、點(diǎn)評(píng)：投融資案例啟示
第三節(jié) 蘭馨亞洲兩度投資正保教育集團(tuán)案例研究（1400萬(wàn)美元）
一、投資方背景研究
二、融資方背景研究
三、案例動(dòng)因與過(guò)程研究
四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
五、點(diǎn)評(píng)：投融資案例啟示
第八章 2009-2010年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第一節(jié) 尚德機(jī)構(gòu)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、師資力量分析
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié) 中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校
第三節(jié) 中國(guó)財(cái)稅管理咨詢網(wǎng)
第四節(jié) 北京安通學(xué)校
第五節(jié) 北京八方永信培訓(xùn)學(xué)校
第六節(jié) 上海會(huì)計(jì)學(xué)院
第七節(jié) 上海易達(dá)教育培訓(xùn)中心
第八節(jié) 財(cái)考網(wǎng)
第九節(jié) 首信中財(cái)（中聯(lián)信培訓(xùn)網(wǎng)）
第十節(jié) 華夏大地
第九章 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
第一節(jié) 2011-2015年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化
二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化
三、培訓(xùn)課程個(gè)性化
四、培訓(xùn)范圍國(guó)際化
五、培訓(xùn)模式多元化
六、培訓(xùn)手段多樣化
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化
第二節(jié) 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析
第三節(jié) 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)供需格局趨勢(shì)分析
一、市場(chǎng)供應(yīng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
二、消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
三、市場(chǎng)盈利能力預(yù)測(cè)分析
第四節(jié) 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況預(yù)測(cè)分析
第十章 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資概況
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資特性
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)具有良好的投資價(jià)值
三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資環(huán)境分析
第二節(jié) 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)分析
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)區(qū)域投資潛力分析
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資吸引力分析
第三節(jié) 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范
一、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析
二、金融風(fēng)險(xiǎn)分析
三、政策風(fēng)險(xiǎn)分析
四、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析
圖表名稱：部分
圖表 中國(guó)GDP增長(zhǎng)趨勢(shì)
圖表 中國(guó)居民可支配收入及恩格爾系數(shù)
圖表 中國(guó)人口發(fā)展?fàn)顩r
圖表 社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀
圖表 教育、培訓(xùn)投入狀況
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)考前培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)考前培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)人口統(tǒng)計(jì)變量
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)地理變量
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)心理變量
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)行為變量
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者偏好
圖表 2009年影響中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)消費(fèi)者決策因素
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)規(guī)模對(duì)比
圖表 2009年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比
圖表 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景
圖表 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)
圖表 2011-2015年中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況預(yù)測(cè)
圖表 略……
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